偏离理想心理健康(在线课程)

视频活动1

在这个视频活动中，您将探索偏离理想心理健康的含义，并深入了解Jahoda提出的6个标准中的每一个。

视频活动2

在本视频和活动中，您将批判性地考虑文化和偏见在我们对理想心理健康的认知中的作用。

用这个选择题测试你对偏离理想心理健康的理解。

视频活动3

在本视频中，您将使用您的评估和批判性思维技能来评估作为异常定义的理想心理健康。

花几分钟玩一个快速游戏。你能把与偏离理想心理健康有关的关键短语与它们的定义相匹配吗?

视频活动4

在本视频中，你将尝试各种考试风格的问题，并评估你的答案。

视频活动5

在本视频中，你将完成各种各样的复习任务，这也将利用你在其他释义上的学习。

现在试试这个活动。你将看到本节课中使用过的16个短语或术语。你能把他们分成4组吗?

在你完成之前，尝试最后一个活动。你将得到问题的第一部分，并必须排除任何“不可能的答案”。当问题全部揭晓后，选择正确答案得分。

偏离理想心理健康的额外阅读

使用这个链接进一步阅读“自我实现”的概念和在你们的方法主题中看到的马斯洛需求层次理论。

当你读完这篇文章后，列出那些达到自我实现的人的例子。考虑一下实现自我实现是否真的可能，或者这是否是一件贯穿一生的事情。

额外的教师指导

本在线课程包括:

• 5次基于视频的活动，总计约30分钟的引导视频
• 20-25分钟的“思考时间”和短活动(贯穿视频)
• 4 .互动游戏，复习偏离理想心理健康的知识——这些游戏可以玩几次

如果学生完全完成所有任务，我们估计这门在线课程将需要大约1.5小时的学习时间。